Nossa Metodologia
Uma abordagem que une tecnologia, criatividade, concentração e conteúdo escolar para transformar o aprendizado em uma experiência prática, envolvente e significativa.
Conheça nossa abordagemSTEM, prática e aprendizagem com propósito
Aprender fazendo, explorar possibilidades e conectar a tecnologia aos conhecimentos trabalhados na escola.
Utilizando a metodologia STEM, temos por objetivo desenvolver e inserir crianças e adolescentes na criação de projetos robóticos de forma lúdica.
No decorrer do processo de criação, os alunos são instigados ao estudo dos conteúdos curriculares de seu ano escolar, fazendo com que a robótica também funcione como reforço e revisão dos temas vistos na escola.
Dessa forma, além de despertar o interesse pela tecnologia, nossas aulas utilizam como referência a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) , conectando prática, raciocínio e aprendizado escolar.
Mindfulness aplicado ao processo de aprendizagem
Outro diferencial de nossa metodologia é a utilização da técnica Mindfulness. Em outras palavras, trabalhamos a concentração total e a atenção ao que está sendo feito no momento.
Uma das maiores dificuldades enfrentadas por crianças e adolescentes hoje é manter o foco. Vivemos uma rotina de estímulos constantes, multitarefa e dispersão, o que muitas vezes prejudica a profundidade do aprendizado.
Ao aliar Mindfulness às aulas de Robótica, ensinamos o aluno a desenvolver concentração, presença e assimilação da atividade que ele precisa executar naquele momento.
Com o tempo, essa técnica pode se tornar mais natural e ser aplicada em diversas áreas: estudos, provas, trabalhos em grupo, rotina escolar, organização e até no empreendedorismo.
Concentrar melhor para aprender melhor
Mais do que montar projetos, os alunos desenvolvem uma habilidade valiosa para toda a vida: estar presentes no que fazem.
Aprender com prazer, construir com significado
O melhor de tudo é que o estudo dos conteúdos e da técnica Mindfulness são inseridos ludicamente durante a aula, fazendo parte do prazer da montagem do protótipo e da experiência de ser protagonista da própria criação robótica.